个人简历： |
我前后从事专业教学工作8 年多，主要教授学科， 初高中英语，雅思托福SAT培训,商务英语和旅游英语。我现在厦门华侨大学美国国际高中工作。个人博客
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家教经历： |
我的教师经历如下：
2013 年 12 月 — 2015 年 6 月
英语教师-上海外国语大学国际教育培训中心
针对中国高中生，小班英语教学，1对1雅思托福辅导
Marketing for Y10 Business
The Market Economy for Y11 Preliminary Economics
Cambridge New Insight into IELTS for Y10.
新东方新托福考试专项进阶，TPO线上模考训练，新航道托福真经4
1997 年 3 月 — 2000 年 3 月
上海海洋大学，外国语学院讲师
学校原为农业部部属高校，2000年起由农业部划转地方以上海市管理为主。2010年上海市人民政府与国家海洋局签署协议共建上海海洋大学；
工作职责：
1.外贸英语函电讲师，全英文授课
2.国际贸易实务操作培训
3.国际贸易结算课程培训，信用证L/C开立, 托收D/P, 电汇T/T
工作业绩：商务英语学科带头人
1994 年 7 月 — 1997 年 3 月
上海海事大学硕士学位课程的学习，专业是英语和国际贸易
主要课程： 英美文学，商务英语，国际贸易，国际金融 远洋运输，翻译理论与实践，计算机水平：熟练制作PPT, EXCEL数据处理，WORD文字编辑，PHOTOSHOP处理图片，视频创意构思，网站的设计与构思，独立撰写过2个网站中英文版本文案 英语水平：听说读写地道流利 |
| 授课优势： |
我的教学特点和风格来至于我的教育理念：
(1)我确保给予孩子应有的关注。处在初高中阶段的十几岁的孩子有个性，他们渴望被认可，被关心他们内心的想法。当孩子意识到被重视被尊重后，他们能做得更自信，也会学得更好。
(2)我不要求孩子循规蹈矩，反而是创造一个气氛，鼓励孩子的好奇心和探索精神。让越来越多的孩子，享受学习英语的快乐、自信、激情。
(3)我鼓励孩子们去“做梦”，新奇的想法和五光十色的创新才会源源不断。我除了让学生计划好时间如何分配生活与学习，也给孩子留出时间来梦想。这消除师生间了隔阂，拉近了我与学生的心理距离。
(4)我不仅是知识的传播者，也是学生的指引者，鼓舞者，激励者。我是学生在马拉松跑道上的陪练员，在学生情绪低落的时候伸出援助之手去鼓励他（她）。“授之于渔，而不是授之以鱼”。我引导学生去分析解决问题，去探索知识，而不是直接把知识告诉学生。
(5) 我跨越了“一个老师、一本教材、一块黑板”的传统教育模式，倡导“Learning by doing”，也就是“边动手、边动脑、边学习”，采用多感官、多媒体互动形式激发学生听觉、视觉与触觉，将“有意识学习”与“无意识学习”有效统一，不但提高了学习效果，而且也培养孩子与人协作的能力。
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家庭地址： |
厦门思明官任路官任大厦4楼
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学校(授课)地址： |
厦门 |
| 教师评语和打分 |
内部人员可见 |
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